Geografia e mappe
Coordinate, GPS, osservazione del territorio e rappresentazione cartografica.
Il progetto
Un laboratorio a cielo aperto, vicino a scuola.
Usiamo le fontanelle per imparare a leggere una mappa, raccogliere dati affidabili e prenderci cura del territorio.
Didattica concreta
Un punto acqua può diventare un progetto di classe.
Dati e metodo
Schede, controlli, gestione degli errori e differenza tra segnalazione e validazione.
Educazione ambientale
Acqua pubblica, borraccia, uso delle risorse comuni e riduzione del monouso.
Tecnologia e cittadinanza
PWA, interfacce digitali, citizen science e partecipazione informata.
Creatività e laboratori
MappaGoccia, stampa 3D, ceramica e materiali per la comunicazione.
Collaborazione
Piccoli gruppi che osservano, documentano e condividono un risultato comune.
Attività proposta
Mappiamo l’acqua attorno alla scuola.
Un’attività organizzabile come laboratorio breve o uscita sul territorio, con supervisione di docenti e adulti responsabili.
- Introduzione ai punti acqua e alla qualità dei dati.
- Individuazione di un piccolo percorso accessibile.
- Raccolta di foto e coordinate con rispetto della privacy.
- Compilazione delle schede e controllo preliminare.
- Restituzione dei risultati alla scuola e alla comunità.
Gli aspetti organizzativi, le autorizzazioni e il coinvolgimento dei minori devono essere concordati con l’istituto.
PER DOCENTI E REFERENTI
Costruiamo un’attività insieme.
Scuola, fascia d’età, territorio e obiettivi didattici sono sufficienti per iniziare a ragionare su una proposta semplice.
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